Brain breaks!

Ett av Holstagårdsskolans prioriterade mål det här läsåret är att förbättra den psykosociala arbetsmiljön. Som ett led i detta arbete har våra representanter i Hälsorådet fått i uppgift att lära ut några så kallade brain breaks. Uppgiften var att tillsammans med klasskamraterna schemalägga en brain break per dag.
Brain breaks är en mikropaus under lektionen där hjärnan tar en paus från skolarbetet och får arbeta med olika övningar. På så sätt har man fått lite ny energi och kan fokusera på sitt skolarbete återigen.

Vår klass har bestämt under vilka lektioner under veckan vi ska ha våra små pauser och så här kan det se ut då:

Elevens val

Vi har under två dagar haft elevens val. Eleverna i åk 4-6 har fått välja mellan skapande, rörelse och friluftsliv. 

Har man valt skapande har man i blandade grupper fått planera, filma och redigera en film. På friluftsliv har man använt stormkök, gjort upp eld, använt täljkniv och orienterat. På rörelse har man gått till Domstens hamn och vänt och lekt olika lekar. 

Vattenresan!

Den här veckan har vi tillsammans med Miljöverkstan besökt Öresundsverket, Örbyverket och vandrat längst Råån. Vi fick lära oss om hur det går till när avloppsvattnet renas innan det släpps ut i Öresund, hur vatten från sjön Bolmen renas innan den kommer ut till våra kranar och hur vattnet i naturen renas! Det här kommer eleverna att ha nytta av när vi arbetar vidare med vårt projekt "Vatten och miljö".

Vad vore värst?

På Olweus arbetade eleverna den här veckan med olika påståenden. De skulle först enskilt rangordna en lista med olika påståenden och sedan i smågrupper jämföra dem och enas om en lista de kunde vara överens om. Slutligen diskuterade vi i helklass hur de olika listorna såg ut och försökte se om det fanns något som hade kommit längst upp på många listor.